KV0099-How Do You Explain Professional Accounting to a 5-year-old
- 發佈日期 / 2023-04-26
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【專業吸引力~如何對5歲小孩解釋專業會計？】
簡介：
隨著吸引及留住人才成為會計專業一個日漸緊迫之探討議題(註)，年輕人對專業會計之興趣及理解程度更是衡量專業吸引力之重要參考指標，在我們的生活中，5歲或15歲的年輕孩子們表示有興趣的職業是什麼？他們知道會計師是在做什麼的嗎？對會計師所做工作之認知是正確的嗎？應如何幫助年輕學生發現會計領域之巨大機會，使其更清楚了解專業會計師的工作？
國際會計師聯合會(IFAC)2023年3月於其網站發表【專業吸引力~如何對5歲小孩解釋專業會計？】文章，此篇文章係由IFAC會計教育總監暨新上任財務長Ms. Helen Partridge及公關經理Ms. Annie Brinich共同執筆，主要係彙整說明IFAC會員組織之專業會計師，於今年2月舉辦之會計教育總監論壇中，就專業吸引力所討論之攸關挑戰(e.g.對會計師所做工作存有根本性之誤解、專業會計網站無趣和過時)以及相關經驗之分享，並請讀者協助提供反饋意見。
該篇文章中提到，南非特許會計師協會(SAICA)學習與發展執行長Ms. Mandi Olivier於該場論壇中表示，當使用會計師一詞時，人們想到的是簿記員或編製財務報表者，要改變公眾對會計師工作之看法，需要大力宣傳；美國審計品質中心(CAQ)運營和人才倡議副總裁Ms. Liz Barentzen亦指出，公眾對專業會計之看法並不總是完全準確；另Accounting+則是提供如何改變專業會計品牌和敍述之參考例子，其為一項針對學生的宣導活動，藉由豐富多彩、充滿活力的網站和社交管道，處理改善會計職業的數位第一印象問題，更好地教育年輕人有關專業會計師是在做什麼、進入會計專業所需的技能以及報償等廣泛議題。此外，就吸引及留住人才方面，論壇與會者分享之觀點，包括：利用會計專業的龐大網絡，持續分享使專業更具吸引力之經驗、強化會計組織及大學之間的連繫俾增加教育機構及執業者之對話，和以中學生為目標提供有關會計職業之資訊等。
會計師閱讀此篇文章，將可獲悉國際有關專業吸引力之探討觀點，並可進一步思考使專業會計品牌更具吸引力之可能發展方向。
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註：可一併參考KV0079【大離職潮期間的聘用趨勢】、KV0090【化挑戰為機會：來自中小型會計師事務所之觀點】、KV0091【2023年影響會計師之多項趨勢】、KV0095【2023年全球人才趨勢】簡介。